• ВХОД

    •  

    Полное описание

    Крымская, Альбина Самуиловна. Постер как информационный продукт в системе научных коммуникаций = Poster as an Information Product in the System of Scholarly Communications / А. С. Крымская. - DOI 10.20913/1815-3186-2024-1-76-84. - Текст : непосредственный // Библиосфера = Bibliosphere : научный журнал. - 2024. - N 1. - С. 76-84. - Библиогр.: с. 83-84 (17 назв.). - ISSN 1815-3186.

    ГРНТИ УДК
    18.31.41769.91:659:001
    71.01.14024
    12.81
    13.31.35

    Рубрики:
    Реклама -- Информационное обеспечение
    Научное сотрудничество
    Библиотечно-информационное обслуживание

    Кл.слова (ненормированные): свертывание информации -- аналитико-синтетическая переработка информации -- визуализация информации -- подготовка кадров -- библиотечно-информационное образование -- постер
    Аннотация: Постерная сессия (poster session) является одной из форм презентации профессиональных мероприятий (конгрессов, конференций, семинаров и др.). Несмотря на многолетние дискуссии о постере как эффективном инструменте в системе научных коммуникаций и его сравнение с рефератом, как информационный продукт он не изучался. Цель статьи - восполнить этот пробел и рассмотреть теоретические вопросы постера как информационного продукта. Его обычная структура схожа со структурой научной статьи (введение, методы, результаты, обсуждение). Единственная разница - постер дает эти элементы в сжатой форме, так же, как и реферат. Сравнительный анализ постера и реферата показал, что такие особенности реферата, как информативность, высокая смысловая емкость, точное отражение основных фактических сведений и выводов и другие, свойственны и постерам. Сделан вывод, что обобщение в постере результатов аналитико-синтетической переработки информации позволяет рассматривать его в качестве одного из видов информационных продуктов, которые могут предлагаться библиотеками и создаваться библиотечно-информационными спе- циалистами. Для создания постера нужны такие профессиональные компетенции, как свертывание информации, визуализация данных, коммуникативные навыки, навыки исследовательской деятельности и критического мышления, а также владение техническими инструментами, которые востребованы на рынке труда и отражены в профессиональном стандарте "Специалист по библиотечно-информационной деятельности". Их развитие может осуществляться с помощью постерной технологии, которая уже сегодня применяется на библиотечно-информационном факультете Санкт-Петербургского государственного института культуры.
    Экз-ры полностью 026eb9b64570b8262f6e88aaea399d70/2024/1
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -308660-608745)

    Шифр в сводном ЭК: 2d69b72bd52c44a1aa32ef4c63b0dd58




    Заказ фрагмента документа ₽