Полное описание

Как работать с новыми читателями?. - Текст : непосредственный // Университетская книга : информационно-аналитический журнал. - 2020. - № 2. - С. 38-45.

ГРНТИ	УДК
13.31	027.625
	028.1
	021.64

Рубрики:
Библиотеки детские
Библиотеки юношеские
Чтение -- Детей и подростков

Кл.слова (ненормированные): фонды детских библиотек -- продвивжение чтения -- проектная деятельность -- партнерские проекты библиотек -- библиотечные услуги и сервисы
Аннотация: Книга всегда была важным средством, позволяющим детям знакомиться с окружающим миром, знаниями и ценностями. Современный книжный рынок учитывает интересы "цифровых аборигенов", предлагая интерактивные издания для подрастающего поколения, расширяя их функционал и возможности. Однако достаточно этого для приобщения детской аудитории к чтению или более серьезную роль играет интеллектуально-досуговая деятельность, предлагаемая библиотекой? Да и как привлечь в библиотеку поколение, которое не застало мира без Интернета и разнообразных гаджетов. Как обстоят дела с чтением у современных детей и подростков? Как эффективнее формировать фонды детских библиотек? Каким образом активизировать поиск партнеров, расширять проектную деятельность и событийность, не превращаясь при этом в event-агентство? Какие сервисы наиболее востребованы и какие истории успеха стоит взять на вооружение?

Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -703677-066001)

Шифр в сводном ЭК: eb5be7158aae8771515665fc2f4bf115

Заказать
Заказ фрагмента документа ₽