• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Шевырева, Татьяна Вячеславовна. Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения : учебное пособие / Шевырева Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 96 с. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=43756 (дата обращения: 12.04.2023) . - Режим доступа: ЭБС ZNANIUM. - ISBN 978-5-4263-0215-0. - Текст : электронный.
    УДК
    376
    ББК
    74.3
    РУБ
    44.04.01
    44.06.01
    44.03.01

    Рубрики:
    Педагогика. Образование

    Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ -- ЗРЕНИЕ -- НАРУШЕНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕБЕНОК
    Аннотация: Цель учебного пособия - обеспечить профессиональную подготовку будущих учителей-дефектологов, педагогов-психологов, учителей-логопедов, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 (44.03.03) - «Специальное (дефектологическое) образование» (профили «Дошкольная дефектология», «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная психология»). Материал пособия изложен с учетом изменений в современной образовательной политике, дидактике обучения и дефектологии. В учебном пособии обобщены многолетние исследования, посвященные выявлению особенностей коммуникативно-речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с функциональными нарушениями зрения. Материал учебного пособия может быть полезен для научных работников, преподавателей средних и высших образовательных учреждений, а также в процессе профессиональной переподготовки работников образования. Содержание учебного пособия может быть использовано работниками образовательных организаций, в которые интегрируются дети с функциональными нарушениями зрения, с целью повышения профессиональной компетенции педагогов и улучшения качества образовательного процесса, а также родителями детей со зрительной патологией.
    учителей-дефектологов педагогов-психологов учителей-логопедов обучающихся
    по направлению подготовки 050700.62 (44.03.03) - «Специальное (дефектологиче-
    ское) образование» (профили «Дошкольная дефектология» «Логопедия» «Олиго-
    френопедагогика» «Специальная психология»).
    Материал пособия изложен с учетом изменений в современной образователь-
    ной политике дидактике обучения и дефектологии. В учебном пособии обобщены
    многолетние исследования посвященные выявлению особенностей коммуника-
    тивно-речевой сферы у детей старшего дошкольного возраста с функциональными
    нарушениями зрения. Материал учебного пособия может быть полезен для науч-
    ных работников преподавателей средних и высших образовательных учреждений
    а также в процессе профессиональной переподготовки работников образования. Со-
    держание учебного пособия может быть использовано работниками образователь-
    ных организаций в которые интегрируются дети с функциональными нарушениями
    зрения с целью повышения профессиональной компетенции педагогов и улучше-
    ния качества образовательного процесса а также родителями детей со зрительной
    патологией.
    Доп. точки доступа:
    Дорошенко, О. В.
    Дорошенко, Олег
    Дорошенко О.

    Электронная библиотечная система ZNANIUM


    Держатели документа:
    ЭБС Znanium : 127282, г. Москва, ул. Полярная, д.31В, стр.1 (Шифр в БД-источнике (ZNANIUM): RU\infra-m\znanium\bibl\754659)

    Шифр в сводном ЭК: bb857b0e672427584ba3b5349cd64f7c



    Просмотр издания ЭБС ZNANIUM