• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Харитонов, Иван Михайлович. Модели и алгоритмы планирования учебного процесса вуза на основе модульно-компетентностного подхода : монография / И. М. Харитонов, Е. Г. Крушель, А. Э. Панфилов ; Минобрнауки России, Волгоградский государственный технический университет, Камышинский технологический институт (филиал). - Волгоград : ВолгГТУ, 2020. - 139 с. : ил. - Библиогр.: с. 126-133 (135 назв.). - 24 экз. - ISBN 978-5-9948-3769-6. - Текст (визуальный) : непосредственный.
    ГРНТИ УДК
    14.01.13378.014.6

    Рубрики:
    Образование высшее -- Качество
    Укрепление социокультурной идентичности российского общества и повышение уровня его образования

    Кл.слова (ненормированные): ПАРАМЕТРИЗАЦИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРИМЕНЕНИЕ -- ТРЕБОВАНИЯ НОВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФОРМАЛИЗОВАННЫЕ МОДЕЛИ -- ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПЛАНА
    Аннотация: Рассматривается вопрос повышения эффективности и качества подготовки выпускников вузов за счет рационального планирования учебного процесса. Предлагается методика составления учебных планов на основе модульно-компетентностного подхода. Монография предназначена для студентов, аспирантов и сотрудников, занимающихся вопросами планирования учебного процесса вуза.
    Доп. точки доступа:
    Крушель, Елена Георгиевна
    Панфилов, Александр Эдуардович
    Волгоградский государственный технический университет. Камышинский технологический институт (филиал)

    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д10-20/85996)

    Шифр в сводном ЭК: ba421d36cba6bfa344c67ffbf698ec42



    Заказ фрагмента документа ₽