Полное описание

Методика развития читательской грамотности "От текста к смыслу" (из опыта работы) : учебно-методическое пособие / Абашева В. Е., Викулова Л. В., Дегтярева О. А. [и др.]; научные редакторы: Н. Л. Мишатина, И. В. Муштавинская. - Санкт-Петербург : КАРО, 2023. - 207 с. : ил. - (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор введения ФГОС ООО). - Авт. указаны на обороте тит. л. - 300 экз. - ISBN 978-5-9925-1597-8. - Текст (визуальный) : непосредственный.
Фактическая дата выхода кн. - 2022 г.
Содержание:
Введение. - С. 5-6
ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ И СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ: МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ И ОЦЕНКИ : глава 1. - С. 7-20
КОНЦЕПТ НА СЛУЖБЕ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ : глава 2. - С. 21-116
Формирование читательской грамотности при работе с концептами. - С. 23-52
Моделирование концепта "Метод" при работе с художественным текстом. - С. 33-50
Моделирование концепта "Метод" при работе с научным текстом. - С. 50-52
Диагностические задания и их познавательно-формирующее содержание. - С. 52-73
Формирование навыков смыслового чтения при работе с эмоционально-нравственными концептами. - С. 74-108
Диагностические задания как опыт "творческого собирания души". - С. 108-116
РАЗНООБРАЗИЕ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ СТРАТЕГИИ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ ТЕКСТОВ РАЗЛИЧНОЙ ФУНКЦИОНАЛЬНОСТИ : глава 3. - С. 117-204
Технология интеллект-карт в создании карт смыслового чтения текстов различной функциональности
Ментальные карты, или интеллект-карты, как способ моделирования ключевого понятия текста
Смысловое чтение искусствоведческого текста с использованием технологии интеллект-карт
Технология развития критического мышления в создании карт смыслового чтения текстов различной функциональности
Графический метод смыслового чтения исторических текстов и приемы его реализации
Обучение смысловому чтению научно-познавательных текстов на основе алгоритмов
Карты-шаблоны как личные навигаторы в процессе чтения
Матрицы для развития навыков смыслового чтения на уроках информатики
Формирование картографической грамотности
Развитие навыков смыслового чтения на уроках французского языка
Урок развития навыков чтения в 5-м классе
Междисциплинарный проект "Мои предметы на французском"
Заключение
Глоссарий

ГРНТИ	УДК
13.31	028
14.25.09	373(07)

Рубрики:
Чтение
Образование школьное -- Методика преподавания

Кл.слова (ненормированные): ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ -- НАУЧНЫЕ ТЕКСТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЕ КОНЦЕПТЫ
Аннотация: Пособие предлагает методику формирования и оценки читательской грамотности "От текста к смыслу", в основе которой лежат авторские подходы в работе с текстами различной функциональности - карты смыслового чтения и лингвокультурологические задачи. Книга поможет ответить на вопросы: какие технологии, методические приемы, диагностический инструментарий помогают развивать смысловое чтение; что такое "ключевое понятие" текста и как с ним работать; как знание законов построения текста любого содержания поможет учителю спланировать систему работы по развитию навыков смыслового чтения. Образцы заданий по формированию навыков смыслового чтения на примере работы с эмоционально-нравственными концептами будут полезны учителям при подготовке учащихся к сдаче государственных экзаменов в 9-м и 11-м классах. Материалы пособия могут быть успешно использованы в качестве дидактических в урочной деятельности и во время внеурочных занятий.
Доп. точки доступа:
Абашева, В.Е.
Викулова, Л.В.
Дегтярева, О.А.
Зезкова, М.А.
Калинина, О.Б.
Мишатина, Наталья Львовна\ред.\
Муштавинская, Ирина Валентиновна\ред.\

Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д11-23/9056)

Шифр в сводном ЭК: 742b1b549a876a0a028b6bfc6af6c6ef

Заказать издание
Заказ фрагмента документа ₽