Приложение
для AndroidПолное описание
| УДК | |
| 376 |
| ББК | |
| 745 |
| РУБ | |
| 44.04.03 | |
| 44.03.03 | |
| 39.03.02 |
Рубрики:
Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии излагаются теоретические и практические вопросы обучения общению и коммуникативному поведению слепоглухих детей и взрослых. Раскрыты типология слепоглухоты и причины ее возникновения представлены классификации разных авторов средства общения слепоглухих и их специфические формы а также социально-педагогические технологии которые используются при организации учебно-педагогического процесса; представлены нормативно-правовые документы и материалы из жизни слепоглухих. Пособие адресовано психологам студентам дефектологических психологических и педагогических факультетов вузов слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки. Может использоваться в системе среднего и высшего образования при чтении курсов «Специальная психология» «Специальная педагогика» «Организация и содержание специальной психологической помощи» «Психология лиц со сложными недостатками развития» «Комплексные сенсорные и интеллектуальные нарушения в развитии детей» «Педагогические технологии и методика воспитания и обучения детей с комплексными нарушениями (слуха и зрения)» «Социальные аспекты реабилитации лиц с проблемами слуха».
Доп. точки доступа:
Волкова, Ксения Александровна
Елфимова, Светлана Владимировна
Московский психолого-социальный университет
Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.com/cover/1870/1870359.jpg
Кол-во выдач 0
Бертик, Алла Абрамовна. Разработка словаря сибирского диалекта русского жестового языка. - 62 с. - Текст : электронный.Сутырина, Марина Павловна. Изучение общих и специальных способностей инвалидов по слуху в условиях высшего профессионального обучения. - 68 с. - Текст : электронный.Волкова, Ксения Александровна. Профессиональная ориентация в системе высшего инклюзивного образования. - 176 с. - Текст : электронный.Сутырина, Марина Павловна. Средства общения и обучения слепоглухих. - 175 с. - Текст : электронный.Сутырина, Марина Павловна. Психология развития: школьный возраст. - 91 с. - Текст : электронный.
Барышева, Ася Владимировна. Инновации. - 384 с. - Текст : электронный.Голов, Роман Сергеевич. Инвестиционное проектирование: Учебник. - 368 с. - Текст : электронный.Балдин, Константин Васильевич. Антикризисное управление: макро- и микроуровень. - 268 с. - Текст : электронный.Воробьев, Сергей Николаевич. Управление рисками в предпринимательстве. - 482 с. - Текст : электронный.Линькова В.В. Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. - 299 с. - Текст : электронный.Волкова, Ксения Александровна. Профессиональная ориентация в системе высшего инклюзивного образования. - 176 с. - Текст : электронный.Сутырина, Марина Павловна. Средства общения и обучения слепоглухих. - 175 с. - Текст : электронный.Балдин, Константин Васильевич. Управление рисками в инновационно-инвестиционной деятельности предприятия. - 418 с. - Текст : электронный.Балдин, Константин Васильевич. Управленческие решения. - 494 с. - Текст : электронный.
Стандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2014г. № 6 (99). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2017г. № 1 (82). - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2016г. № 4. - Текст : электронный.Стандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2015г. № 6 (105). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2016г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2007г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 4. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 5. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. Спецвыпуск. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 6. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 2. - Текст : электронный.
Показать все результатыКириллова, Елена Анатольевна. Актуальные проблемы современного наследственного законодательства Российской Федерации. - 123 с. - Текст : электронный.Стребелева, Елена Антоновна. Формирование наглядно-действенного мышления умственно отсталых дошкольников в процессе специального обучения. - 16 с. - Текст : электронный.Шевырева, Татьяна Вячеславовна. Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения. - 96 с. - Текст : электронный.Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха). - 184 с. - Текст : электронный.Сутырина, Марина Павловна. Изучение общих и специальных способностей инвалидов по слуху в условиях высшего профессионального обучения. - 68 с. - Текст : электронный.Моргачева, Елена Николаевна. Комаративный анализ парадигм феномена умственной отсталости в специальной педагогике России и США. - Текст : электронный.Птушкин, Геннадий Сергеевич. Проектирование реабилитационных мероприятий в профессиональном образовании инвалидов по слуху. - 190 с. - Текст : электронный.Гриф, Михаил Геннадьевич. Особенности использования систем компьютерного сурдоперевода в инклюзивном образовании лиц с нарушением слуха. - 71 с. - Текст : электронный.Гончарова, Валентина Георгиевна. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. - 248 с. - Текст : электронный.Птушкин, Геннадий Сергеевич. Специализированный программно-аппаратный комплекс обучения русскому жестовому языку. - 84 с. - Текст : электронный.Стребелева, Елена Антоновна. Пути формирования наглядных форм мышления умственно отсталых дошкольников. - 35 с. - Текст : электронный.Московкина, Алла Григорьевна. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье. - 252 с. - Текст : электронный.Худоренко, Елена Александровна. Совершенствование образовательных программ и технологий для студентов с ограниченными возможностями здоровья. - 98 с. - Текст : электронный.Кинаш, Елена Александровна. Лекция 10. Основные направления, методы и приемы работы по подготовке умственно отсталых детей к овладению навыкам письма. - 7 с. - Текст : электронный.Птушкин, Геннадий Сергеевич. Реализация компетентностной модели образовательной программы для инвалидов по слуху на основе комплексного реабилитационного сопровождения. - 96 с. - Текст : электронный.Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха. - 256 с. - Текст : электронный.Гриф, Михаил Геннадьевич. Формирование ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху. - 76 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования. - 60 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Профессиональное образование и трудоустройство лиц с ограниченными возможностями здоровья. - 284 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Организация логопедической работы в ДОУ. - 112 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания ЭБС ZNANIUM