Полное описание
>
Когнитивная психология в контексте проблем современного образования : Монография. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 186 с. - ISBN 978-5-4263-0523-6 : Б. ц.| УДК | |
| 159 | |
| 370 |
| ББК | |
| 740 | |
| 883 |
| РУБ | |
| 37.04.01 | |
| 44.04.02 | |
| 44.04.01 |
Рубрики:
Психология
Аннотация: В коллективной монографии представлены промежуточные результаты исследований кафедры психологии труда и психологического консультирования факультета педагогики и психологии МПГУ. Основное направление исследований кафедры связано с изучением возможностей использования когнитивных технологий в образовательной практике детей цифрового поколения. В рамках подготовки к реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда РФ» сотрудниками кафедры совместно со студентами магистратуры данного профиля проведены исследования как возможностей использования когнитивных технологий в образовании так и прикладных аспектов их применения в различных сферах. Монография адресуется студентам и аспирантам психологического психолого-педагогического и педагогического направлений подготовки а также для всех интересующихся использованием достижений когнитивной психологии в образовательной практике.
Доп. точки доступа:
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова
>
Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.com/cover/1316/1316700.jpg>
Кол-во выдач 0
Вербицкий, Андрей Александрович. Инварианты профессионализма: проблемы формирования. - 288 с. - Текст : электронный.Вербицкий, Андрей Александрович. Категория «контекст» в психологии и педагогике. - 300 с. - Текст : электронный.Вербицкий, Андрей Александрович. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции. - 336 с. - Текст : электронный.Когнитивная психология в контексте проблем современного образования. - 186 с. - Текст : электронный.Хохлачева, Нина Матвеевна. Методы определения термодинамических характеристик веществ, химических реакций и растворов. - 194 с. - Текст : электронный.Ильина, Елена Борисовна. Фазовые равновесия в двухкомпонентных системах. - 130 с. - Текст : электронный.Николайкин, Николай Иванович. Экология. - 615 с. - Текст : электронный.
Развитие личности. - Журнал, 2009г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2009г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2009г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2014г. № 1. - Текст : электронный.
Показать все результатыСтандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2019г. №3. - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2019г. №4 (97). - Текст : электронный.Стандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2020г. №1. - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2021г. №1 (106). - Текст : электронный.Полонский, Валентин Михайлович. Образовательные ресурсы в сети Интернет. - 64 с. - Текст : электронный.Зайцева, Наталия Александровна. Десять советов по взаимодействию с проблемными подчиненными, руководителями, слушателями. - 102 с. - Текст : электронный.Суворова, Галина Андреевна. Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма. - 416 с. - Текст : электронный.Тимошенко П. Очерки науки о воспитании. Часть 1. Педагогика. - 267 с. - Текст : электронный.Печин, Юрий Васильевич. Компетентностный соблазн: размышления психолога. - 172 с. - Текст : электронный.Воронцов, Дмитрий Владимирович. Гендерная психология общения. - 208 с. - Текст : электронный.Геренштейн Н. М. Народное образование. - 16 с. - Текст : электронный.Чертовикова, Анастасия Сергеевна. Психологическое обеспечение процесса адаптации и ресоциализации подозреваемых, обвиняемых, осужденных в исправительных учреждениях и следственных изоляторах. - 111 с. - Текст : электронный.Сидоренков, Андрей Владимирович. Эффективность малых групп в организации: социально-психологические и организационно-деятельностные аспекты. - 256 с. - Текст : электронный.Дербенева, Ирина Анатольевна. Морально-психологическое обеспечение деятельности специальных подразделений по конвоированию, организация воспитательной работы с личным составом. - 40 с. - Текст : электронный.Шкуратов, Владимир Александрович. Психология в истории культуры и познания. - 268 с. - Текст : электронный.Социальная педагогика. - 424 с. - Текст : электронный.Батурин, Владимир Кириллович. Философия образования для России - 2020. - 212 с. - Текст : электронный.Боровкова, Тамара Ивановна. Подходы к оцениванию учебных и образовательных достижений в условиях непрерывного образования. - 21 с. - Текст : электронный.Басина, Татьяна Анатольевна. Методика проведения психологами уголовно-исполнительных инспекций территориальных органов ФСИН России психодиагностической и психокоррекционной работы с осужденными без изоляции от общества. - 63 с. - Текст : электронный.Изотова, Елена Ивановна. Закономерности и инварианты эмоционального развития детей и подростков. - 236 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания ЭБС ZNANIUM
