Полное описание

Вербицкий, Андрей Александрович. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции : Монография / А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова. - Москва : Издательская группа "Логос", 2020. - 336 с. - ISBN 978-5-98704-452-0 : Б. ц.

	УДК
	371

	ББК
	740

	РУБ
	44.04.01

Рубрики:
Педагогика. Образование

Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического направленного на развитие личности обучающегося и компетентностного. ориентированного на практику. Показано что эти подходы не только взаимопротиворечат но и дополняютдругдругаделая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил что системная реализация основных положений принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Доп. точки доступа:
Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова

Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.com/cover/1212/1212417.jpg

Просмотр издания ЭБС ZNANIUM