Приложение
для AndroidПолное описание
| УДК | |
| 371 |
| ББК | |
| 740 |
| РУБ | |
| 44.04.01 | |
| 44.03.01 |
Рубрики:
Педагогика. Образование
Аннотация: В монографии рассмотрены проблемы использования интеллектуальной игры в образовательной практике высшего учебного заведения культуры и искусств в качестве активного инновационного средства развития профессионально значимых качеств будущих специалистов. Подробно представлено исследование социально- культурного феномена интеллектуальной игры в педагогической практике. Монография предназначена для преподавателей высших учебных заведений специалистов-аниматоров методистов и организаторов культурно-досуговой деятельности работников общего образования и учреждений дополнительного образования молодежи и взрослых.
Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.com/cover/0397/397529.jpg
Кол-во выдач 0
Мандель, Борис Рувимович. Технологии педагогического мастерства. - 211 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Профессионально-ориентированное обучение в современном вузе. - 270 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Зоопсихология и сравнительная психология. Новый модульный курс. - 304 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Книжное дело. - 634 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Игрология. Феномен интеллектуальной игры в образовательном процессе. - 226 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Современный русский язык: лексика, словообразование, морфология. - 374 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Психология личности. - 236 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Практическая психология воспитательной деятельности. - 205 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Педагогика современной высшей школы: история, проблематика, принципы. - 471 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Интеллектуальные игры в практике развития профессионально значимых качеств будущих специалистов социально-культурной сферы. - 241 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Концептуальные основы и условия развития национальных систем образования северных народов России. - 12 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Социальная реклама. - 302 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Дифференциальная психология. Модульный курс. - 315 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Русский язык и культура речи: история, теория, практика. - 267 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Русский язык и культура речи: история, теория, практика. - 267 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Педагогическая психология. - 368 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. PR: методы работы со средствами массовой информации. - 238 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса. - 152 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Возрастная психология. - 338 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях. - 256 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыСтандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2014г. № 6 (99). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2017г. № 1 (82). - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2016г. № 4. - Текст : электронный.Стандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2015г. № 6 (105). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2016г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2007г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 4. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 5. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. Спецвыпуск. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 6. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 2. - Текст : электронный.
Показать все результатыИзвеков, Игорь Николаевич. Формирование генеалогической культуры старшеклассников в целостной образовательной среде семьи и школы. - 320 с. - Текст : электронный.Terra Europeana: Альманах научных работ Центра ЕС на Юго-Западе России (Вып. 3). - 316 с. - Текст : электронный.Боровкова, Тамара Ивановна. К вопросу о развитии позиции руководителя школы в условиях модернизации общего образования. - 8 с. - Текст : электронный.Руднев, Евгений Анатольевич. Управление качеством образования в школе: ресурсы руководителя. - 176 с. - Текст : электронный.Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровительных программ и обеспечения их безопасности. - 230 с. - Текст : электронный.Сергеева, Валентина Павловна. Духовно-нравственное воспитание - основа формирования личности. - 28 с. - Текст : электронный.Шишов, Сергей Евгеньевич. Мониторинг качества образования в школе. - 354 с. - Текст : электронный.Лыгина, Нина Ивановна. Как спроектировать, провести и оценить учебное занятие. - 63 с. - Текст : электронный.Кореневский, Андрей Витальевич. Организация асинхронного обучения в университетах Европы и России. - 120 с. - Текст : электронный.Василенко, Наталья Валерьевна. Институциональные основы управления образовательными системами и организациями. - 137 с. - Текст : электронный.Европейская практика управления развитием инновационных предприятий: методы, технологии, кейсы. - 162 с. - Текст : электронный.Алексеевская С.К. Организация инновационной деятельности в образовательном учреждении. - 125 с. - Текст : электронный.Головчиц, Людмила Адамовна. Система коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с недостатками слуха в структуре комплексных нарушений развития. - 180 с. - Текст : электронный.Руднев, Евгений Анатольевич. Развитие лидерского потенциала директора школы. - 160 с. - Текст : электронный.Мандель, Борис Рувимович. Интеллектуальные игры в практике развития профессионально значимых качеств будущих специалистов социально-культурной сферы. - 241 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Охрана здоровья и формирование здорового образа жизни обучающихся в общеобразовательных организациях города Москвы. - 304 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Профилактика школьных трудностей. - 128 с. - Текст : электронный.Гуськова, Марина Владимировна. Эвалюация в образовании. - 153 с. - Текст : электронный.Бабич, Любовь Васильевна. Как научить ребенка понимать науку? Из 15-летнего опыта работы Научно-образовательного центра ФГБУН ВолНЦ РАН. - 106 с. - Текст : электронный.Осипова, Ольга Петровна. Проектирование и экспертиза образовательных систем. - 118 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания ЭБС ZNANIUM