Приложение
для AndroidПолное описание
| УДК | |
| 376 |
| ББК | |
| 74.3 |
| РУБ | |
| 44.03.01 | |
| 44.03.02 | |
| 44.03.03 |
Рубрики:
Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии раскрыты теоретико-методологические нормативно-правовые и социально-гуманистические основы системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями развития история становления представлений о профориентации в отечественной и зарубежной науке и практике. Представлены психолого-педагогические особенности обучающихся со сложными нарушениями и условия обеспечивающие успешное овладение доступной профессией навыками труда. Дано описание процедуры профориентационной диагностики направленной на изучение возможностей ребенка со сложными нарушениями к овладению профессией. Дана оценка уровня сформированности трудовых допрофессиональных и профессиональных знаний и навыков. Определены возможные степени овладения различными видами труда профессиональной деятельностью и варианты трудоустройства лиц со сложными нарушениями развития. Впервые представлены вариативные модели системы работы по профориентации и социализации обучающихся со сложными нарушениями и содержание психолого-педагогического сопровождения их семей в процессе профориентации. Для учащихся учреждений среднего профессионального образования студентов бакалавриата магистратуры вузов аспирантов обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01/44.04.01 «Педагогическое образование» 44.03.02/44.04.02 «Психолого-педагогическое образование» 44.03.03/44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» а также специалистов работающих в системе как общего так и специального образования в учреждениях среднего профессионального и высшего образования.
Доп. точки доступа:
Евтушенко, Илья Владимирович
Жигорева, Марина Васильевна
Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.ru/cover/2221/2221545.jpg
Кол-во выдач 0
Линькова В.В. Актуальные проблемы образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. - 299 с. - Текст : электронный.Алмазова, Анна Алексеевна. Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики. - 228 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. - 198 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. - 198 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. - 281 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития. - 215 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Психокоррекционная работа с семьями детей с ограниченными возможностями здоровья. - 191 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Технологии психологической помощи семьям детей с ограниченными возможностями здоровья. - 281 с. - Текст : электронный.
Гербер, Ирина Александровна. Учись учиться. - 109 с. - Текст : электронный.Гребнева, Валентина Викторовна. Волшебство на песке: Методические рекомендации по использованию песочных столиков в работе педагогов и психологов ДОУ. - 118 с. - Текст : электронный.Новикова, Светлана Владимировна. Организация обучения на основе системно-деятельностного подхода при получении среднего общего образования. - 165 с. - Текст : электронный.Козловская, Светлана Николаевна. Технологии организации профориентационной работы в школе. - 176 с. - Текст : электронный.Старченко, Сергей Александрович. Методика обучения биофизике в школе. - 260 с. - Текст : электронный.Бутусова, Татьяна Юрьевна. Играем вместе: воспитание самостоятельности. - 148 с. - Текст : электронный.Борисова, Марина Михайловна. Воспитатель в дошкольных образовательных организациях. Физическое воспитание дошкольников. - 508 с. - Текст : электронный.Серебрякова, Татьяна Александровна. "От малышек до подготовишек". Система работы по развитию социально-личностной сферы детей дошкольного возраста. - 523 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. - 198 с. - Текст : электронный.Семенова, Татьяна Анатольевна. Технология формирования навыка активного чтения. - 103 с. - Текст : электронный.Ткачева, Виктория Валентиновна. Профориентация и социализация обучающихся со сложными нарушениями развития. - 198 с. - Текст : электронный.Гайченко, Светлана Владимировна. Особенности работы с детьми с ОВЗ дошкольного возраста. - 167 с. - Текст : электронный.Белошистая, Анна Витальевна. Современные программы математического образования дошкольников. - 252 с. - Текст : электронный.Кинаш, Елена Александровна. Первые шаги к грамоте: от рисунка к письму. - 151 с. - Текст : электронный.Вайрах, Юлия Викторовна. Итоговое сочинение по литературе: подготовка и технология написания. - 169 с. - Текст : электронный.Закрепина, Алла Васильевна. Развиваем социальные умения: родителям детей с ОВЗ. - 162 с. - Текст : электронный.Стребелева, Елена Антоновна. Коррекционная помощь детям раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы в группах кратковременного пребывания. - 128 с. - Текст : электронный.Белошистая, Анна Витальевна. Обучение решению задач в начальной школе. - 281 с. - Текст : электронный.Неретина, Татьяна Геннадьевна. Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития. - 308 с. - Текст : электронный.Браткова, Маргарита Владимировна. Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями. - 160 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыСтандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2014г. № 6 (99). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2017г. № 1 (82). - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2016г. № 4. - Текст : электронный.Стандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2015г. № 6 (105). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2016г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2007г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 4. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 5. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. Спецвыпуск. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 6. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 2. - Текст : электронный.
Показать все результатыКириллова, Елена Анатольевна. Актуальные проблемы современного наследственного законодательства Российской Федерации. - 123 с. - Текст : электронный.Стребелева, Елена Антоновна. Формирование наглядно-действенного мышления умственно отсталых дошкольников в процессе специального обучения. - 16 с. - Текст : электронный.Шевырева, Татьяна Вячеславовна. Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения. - 96 с. - Текст : электронный.Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха). - 184 с. - Текст : электронный.Сутырина, Марина Павловна. Изучение общих и специальных способностей инвалидов по слуху в условиях высшего профессионального обучения. - 68 с. - Текст : электронный.Моргачева, Елена Николаевна. Комаративный анализ парадигм феномена умственной отсталости в специальной педагогике России и США. - Текст : электронный.Птушкин, Геннадий Сергеевич. Проектирование реабилитационных мероприятий в профессиональном образовании инвалидов по слуху. - 190 с. - Текст : электронный.Гриф, Михаил Геннадьевич. Особенности использования систем компьютерного сурдоперевода в инклюзивном образовании лиц с нарушением слуха. - 71 с. - Текст : электронный.Гончарова, Валентина Георгиевна. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования. - 248 с. - Текст : электронный.Птушкин, Геннадий Сергеевич. Специализированный программно-аппаратный комплекс обучения русскому жестовому языку. - 84 с. - Текст : электронный.Стребелева, Елена Антоновна. Пути формирования наглядных форм мышления умственно отсталых дошкольников. - 35 с. - Текст : электронный.Московкина, Алла Григорьевна. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье. - 252 с. - Текст : электронный.Худоренко, Елена Александровна. Совершенствование образовательных программ и технологий для студентов с ограниченными возможностями здоровья. - 98 с. - Текст : электронный.Кинаш, Елена Александровна. Лекция 10. Основные направления, методы и приемы работы по подготовке умственно отсталых детей к овладению навыкам письма. - 7 с. - Текст : электронный.Птушкин, Геннадий Сергеевич. Реализация компетентностной модели образовательной программы для инвалидов по слуху на основе комплексного реабилитационного сопровождения. - 96 с. - Текст : электронный.Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха. - 256 с. - Текст : электронный.Гриф, Михаил Геннадьевич. Формирование ГОС ВПО для обучения и реабилитации инвалидов по слуху. - 76 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях среднего профессионального образования. - 60 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Профессиональное образование и трудоустройство лиц с ограниченными возможностями здоровья. - 284 с. - Текст : электронный.Степанова, Ольга Алексеевна. Организация логопедической работы в ДОУ. - 112 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания ЭБС ZNANIUM