Приложение
для AndroidПолное описание
| УДК | |
| 376(075.8) |
| ББК | |
| 74.244.6я73 |
| РУБ | |
| 44.03.03 | |
| 44.04.01 |
Рубрики:
Педагогика. Образование
Аннотация: В учебном пособии раскрыты особенности и технологии работы со всеми субъектами инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья включая работу с родителями педагогами и основные вопросы межведомственного взаимодействия в инклюзивной практике. Содержит вопросы для самоконтроля список рекомендованной литературы по каждой теме снабжено практическими рекомендациями для практикантов и молодых специалистов и может использоваться ими как справочное пособие в практической деятельности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений и студентов педагогических и психологических специальностей всех форм обучения при изучении курсов «Основы инклюзивного образования» «Психологические особенности детей включенных в систему инклюзивного образования» «Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья» «Работа психолога в инклюзивных образовательных учреждениях» «Работа психолога с семейными системами» «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья» «Специальная психология» и некоторых других а также молодых специалистов-практиков в области педагогики психологии и преподавателей вузов.
Доп. точки доступа:
Беляева, Полина Игоревна
Березина, Павлина Андреевна
Гаджибабаева, Джавганат Ражидиновна
Певзнер, Марина Игоревна
Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.ru/cover/2181/2181084.jpg
Кол-во выдач 0
Дуракова, Ирина Борисовна. Управление персоналом. - 570 с. - Текст : электронный.Гуреева, Марина Алексеевна. Внешнеэкономическая деятельность. - 287 с. - Текст : электронный.Невежин, Виктор Павлович. Исследование операций и принятие решений в экономике. - 400 с. - Текст : электронный.Иванов, Геннадий Геннадьевич. Франчайзинг в торговле. - 104 с. - Текст : электронный.Райзберг, Борис Абрамович. Программно-целевое планирование и управление. - 428 с. - Текст : электронный.Сибирская, Елена Викторовна. Электронная коммерция. - 288 с. - Текст : электронный.Овчинский, Владимир Семенович. Международно-правовые основы противодействия незаконному обороту наркотиков. - 624 с. - Текст : электронный.Саваневский, Николай Кузьмич. Практикум по физиологии поведения. - 160 с. - Текст : электронный.Ефимова, Марина Романовна. Общая теория статистики. - 416 с. - Текст : электронный.Лапуста, Михаил Григорьевич. Создание собственного дела. - 424 с. - Текст : электронный.Романовский, Иосиф Витольдович. Биоорганическая химия. - 504 с. - Текст : электронный.Новиков, Анатолий Васильевич. Техническое обеспечение производства продукции растениеводства. - 512 с. - Текст : электронный.Акимов, Валерий Алексеевич. Теоретическая механика. Кинематика. Практикум. - 635 с. - Текст : электронный.Давыдкина, Ирина Борисовна. Проектирование и организация торгового пространства предприятий розничной торговли и общественного питания. - 266 с. - Текст : электронный.Жебентяев, Александр Ильич. Аналитическая химия. Практикум. - 429 с. - Текст : электронный.Дубинский, Владимир Ильич. Социальная работа в Германии. - 108 с. - Текст : электронный.Региональная экономика. - 666 с. - Текст : электронный.Соловьев, Сергей Геннадьевич. Муниципальное право России. - 312 с. - Текст : электронный.Зайцев, Николай Леонтьевич. Экономика промышленного предприятия. - 414 с. - Текст : электронный.Кульбацкий, Евгений Михайлович. Теория и практика домоведения. - 208 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыСтандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2014г. № 6 (99). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2017г. № 1 (82). - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2016г. № 4. - Текст : электронный.Стандарты и мониторинг в образовании. - Журнал, 2015г. № 6 (105). - Текст : электронный.Профильная школа. - Журнал, 2016г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2003г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2004г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 2. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 3. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2007г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 4. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 5. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. Спецвыпуск. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2005г. № 6. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 1. - Текст : электронный.Начальное образование. - Журнал, 2006г. № 2. - Текст : электронный.
Показать все результатыАндрющенко, Елена Валерьевна. Реализуем ФГОС ДО: рабочая программа тифлопедагога. Методические рекомендации учителя-дефектолога ДОО. - 161 с. - Текст : электронный.Карасева, Татьяна Вячеславовна. Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью. - 298 с. - Текст : электронный.Хотинец, Вера Юрьевна. Развитие речемыслительной деятельности детей-билингвов с трудностями речепорождения. - 150 с. - Текст : электронный.Матвеева, Марина Викторовна. Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях. - 176 с. - Текст : электронный.Грунина, Светлана Олеговна. Экотерапия как средство коррекции страхов детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. - 64 с. - Текст : электронный.Морозова, Виктория Владимировна. Логопедическая работа с детьми, имеющими задержку психического развития, с учетом дифференцированного подхода. - 102 с. - Текст : электронный.Елецкая, Ольга Вячеславовна. Мониторинг коррекционно-логопедической работы. - 400 с. - Текст : электронный.Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Коррекционная ритмика в образовательном пространстве. - 492 с. - Текст : электронный.Пронина, Лариса Васильевна. Организация игровой среды в обучении и воспитании детей раннего возраста с интеллектуальными нарушениями. - 176 с. - Текст : электронный.Александрова, Лада Юрьевна. Психолого-педагогические технологии работы с субъектами инклюзивного образования. - 239 с. - Текст : электронный.Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников. - 238 с. - Текст : электронный.Никольская, Ирина Александровна. Информационно-коммуникационные технологии в специальном образовании. - 232 с. - Текст : электронный.Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Коррекционная ритмика в образовательном пространстве. - 567 с. - Текст : электронный.Кинаш, Елена Александровна. Первые шаги к грамоте: от рисунка к письму. - 151 с. - Текст : электронный.Назарова, Наталия Михайловна. Специальная педагогика в 3 т. - 385 с. - Текст : электронный.Рындак, Валентина Григорьевна. Педагогика инклюзивного образования. - 439 с. - Текст : электронный.Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников. - 219 с. - Текст : электронный.Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Диагностика и коррекция фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников. - 299 с. - Текст : электронный.Воеводина, Екатерина Владимировна. Технологии инклюзии инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. - 397 с. - Текст : электронный.Гайченко, Светлана Владимировна. Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. - 83 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания ЭБС ZNANIUM