Приложение
для AndroidПолное описание
| УДК | |
| 15 |
| ББК | |
| 8837 |
| РУБ | |
| 37.03.01 | |
| 44.03.02 |
Рубрики:
Психология
Аннотация: Данная книга посвящена анализу содержания понятий «одаренность» «компетентность» «интеллектуально-личностный ресурс» и «успешность» в единстве теоретического методического и эмпирического аспектов. Содержание монографии ориентировано на обобщение научных сведений о возможностях выявления признаков одаренности с целью определения тенденций и закономерностей их формирования в структуре индивидуального интеллектуально-личностного ресурса студентов. Теоретически рассмотрены вопросы и выявлены противоречия в современных исследованиях (зарубежных и отечественных) интеллектуально-личностного ресурса признаков одаренности как развивающейся компетентности выступающей в качестве основы реальных интеллектуальных достижений успешной личности. Представлены результаты эмпирического изучения признаков одаренности в инструментальном мотивационном и интегральном аспектах взаимосвязи характеристик когнитивно-смыслового регулятивного и интенционального компонентов интеллектуально-личностного ресурса. Результаты эмпирических исследований включают описание признаков одаренности: от эффекта успешности (взаимосвязи признаков) до эффектов инверсии. Монография предназначена для преподавателей педагогики и психологии в том числе дисциплин «Психология управления личностными ресурсами» «Методики профессионально-ориентированного обучения» «Психология креативности одаренности и гениальности» для студентов и аспирантов а также психологов-практиков занимающихся индивидуальной диагностикой и развитием интеллектуально-личностного ресурса и потенциальной одаренности обучающихся.
Нет сведений об экземплярах
Электронная библиотечная система ZNANIUM
https://znanium.ru/cover/2146/2146718.jpg
Кол-во выдач 0
Истратова, Оксана Николаевна. Психология эффективного общения и группового взаимодействия. - 192 с. - Текст : электронный.Кибальченко, Ирина Александровна. Опыт отношений в родительской семье как предиктор интеллектуально-личностного ресурса молодых людей. - 203 с. - Текст : электронный.Кибальченко, Ирина Александровна. Признаки одаренности в структуре интеллектуально-личностного ресурса студентов: методологическая рефлексия, проблемы и результаты диагностики, открытые вопросы. - 267 с. - Текст : электронный.Лызь, Наталья Александровна. Развитие мышления профессионала. - 123 с. - Текст : электронный.
Развитие личности. - Журнал, 2009г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2009г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2009г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2010г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2011г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2012г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 1. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 2. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 3. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2013г. № 4. - Текст : электронный.Развитие личности. - Журнал, 2014г. № 1. - Текст : электронный.
Показать все результатыСоциально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства: сборник материалов X Всеросс. науч.-практ. конф. студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Армавир, 30 сент. 2022 г.). - 296 с. - Текст : электронный.Зайцева, Наталия Александровна. Десять советов по взаимодействию с проблемными подчиненными, руководителями, слушателями. - 102 с. - Текст : электронный.Самыгин, Сергей Иванович. Любовь в экзистенции человека: философско-психологический анализ. - 167 с. - Текст : электронный.Савардунова, Вита Николаевна. Психология познавательных процессов. - 199 с. - Текст : электронный.Василенко, Анна Юриевна. Подготовка конспектов по психологии. - 57 с. - Текст : электронный.Суворова, Галина Андреевна. Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма. - 416 с. - Текст : электронный.Кузнецова М.Г. Организация психологической работы с осужденными в тюрьмах нового типа различного режима. - 240 с. - Текст : электронный.Василенко, Анна Юриевна. Рабочая тетрадь «Психология конфликта». - 52 с. - Текст : электронный.Харина, Наталья Анатольевна. Развитие коммуникативной компетентности будущих психологов-практиков УИС в ходе учебного процесса в вузе. - 170 с. - Текст : электронный.Калашникова, Мария Михайловна. Психодиагностика и психокоррекция ответственности личности несовершеннолетних осужденных женского пола. - 100 с. - Текст : электронный.Бабурин, Сергей Витальевич. Психолого-педагогические основы пенитенциарной стрессологии. - 576 с. - Текст : электронный.Аксенов, Александр Александрович. Содержание и методика психосоциальной работы. - 280 с. - Текст : электронный.Клягин, Николай Васильевич. Второе детство человечества. - 11 с. - Текст : электронный.Уманская, Елена Геннадьевна. Развитие личности в условиях депривации. - 148 с. - Текст : электронный.Воронцов, Дмитрий Владимирович. Гендерная психология общения. - 208 с. - Текст : электронный.Сахнюк Т.И. Деловые коммуникации. - 92 с. - Текст : электронный.Бушов Ю. В. ФАЗОВЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ РИТМАМИ ЭЭГ В ПРОЦЕССАХ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ. - 4 с. - Текст : электронный.Ганишина, Ирина Сергеевна. Общий психологический практикум. - 256 с. - Текст : электронный.Волков, Евгений Павлович. Диагностика социального самочувствия сотрудника уголовно-исполнительной системы. - 26 с. - Текст : электронный.Чертовикова, Анастасия Сергеевна. Психологическое обеспечение процесса адаптации и ресоциализации подозреваемых, обвиняемых, осужденных в исправительных учреждениях и следственных изоляторах. - 111 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания ЭБС ZNANIUM