Полное описание

Байбородова, Людмила Васильевна. Педагогика дополнительного образования. Работа с детьми с особыми образовательными потребностями : учебник для вузов / Л. В. Байбородова, Е. Б. Кириченко, М. П. Кривунь, И. Ю. Тарханова, И. Г. Харисова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2026. - 241 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/584636 (дата обращения: 03.04.2026) . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация. - ISBN 978-5-534-06162-8 : 1349.00 р.

	УДК
	37.018(075.8)

	ББК
	74.6я73

Кл.слова (ненормированные): Педагогика и образование. Общие работы -- Педагогика, психология, социальная работа -- Педагогика дополнительного образования -- Основы инклюзивного образования -- Педагогика и психология дополнительного образования детей -- Управление учреждением дополнительного образования -- Технология дополнительного образования -- Работа с детьми с особыми образовательными потребностями -- Методика социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями -- Современные информационные технологии в образовании детей с особыми образовательными потребностями -- Модели инклюзивного обучения в системе дополнительного образования -- Управление социально-педагогической работой с детьми с особыми образовательными потребностями -- Педагогические системы работы с детьми с особыми потребностями -- Современные технологии и методики обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями -- Управление образовательным процессом для детей с особыми образовательными потребностями -- Современные проблемы дополнительного образования -- Технологии педагогической поддержки детей с особыми образовательными потребностями -- Психолого-педагогическая характеристика детей с особыми образовательными потребностями -- Организация работы с детьми с особыми потребностями
Аннотация: Для работы в условиях инклюзии с детьми, имеющими особые образовательные потребности, педагог должен обладать высокой профессиональной компетентностью, владеть специальными педагогическими технологиями, иметь широкий педагогический инструментарий. В этой книге рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в дополнительном образовании. Показаны особенности педагогической работы с одаренными детьми, с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми с девиантным поведением и детьми-сиротами. В конце каждой главы даны практикум, включающий вопросы для обсуждения и разноуровневые практические задания, а также список рекомендованной литературы. В приложении представлены материалы, отражающие опыт организации дополнительного образования для разных категорий детей.
Доп. точки доступа:
Кириченко, Елена Борисовна
Кривунь, Мария Павловна
Тарханова, Ирина Юрьевна
Харисова, Инга Геннадьевна

https://urait.ru/bcode/584636
https://urait.ru/book/cover/CC216D37-F003-4564-A97F-53F273F76852

Просмотр издания Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация