Полное описание

Светловская, Наталия Николаевна. Детская литература в современной начальной школе : учебник для вузов / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - 2-е изд., пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2026. - 193 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/585917 (дата обращения: 03.04.2026) . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация. - ISBN 978-5-534-06716-3 : 1129.00 р.

	УДК
	373.3(075.8)

	ББК
	74.268.3я73

Кл.слова (ненормированные): Методики преподавания и обучения -- Педагогика, психология, социальная работа -- Детская литература -- Педагогические технологии -- Методика обучения чтению -- Патриотическое воспитание на уроках литературы в школе -- Педагогические технологии начального образования -- Психолого-педагогические особенности отбора литературы для детей -- Психолого-педагогические особенности отбора литературы для детей с ОВЗ -- Методика обучения литературному чтению в начальной школе -- Образовательные технологии -- Методика обучения литературному чтению -- Методика обучения литературному чтению младших школьников -- Круг чтения современного ребенка -- Современное детское чтение -- Жанр сказки в детском чтении -- Мировая классика в детском чтении -- Детская литература в школе -- Детская литература и детское чтение -- Методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе -- Литературное чтение с методикой преподавания в начальной школе -- Методика преподавания литературного чтения -- Культура чтения школьника -- Ознакомление детей с книжной культурой, детской литературой и выразительному чтению -- Стратегии детского чтения -- Теория и методика ознакомления детей с художественной литературой -- История, теория отечественной словесности и практика читательской деятельности младшего школьника -- Психология детского чтения
Аннотация: Детская литература в современной начальной школе — это хорошие детские книги; это универсальный тренажер памяти, внимания, воображения, мышления и речи детей шести-десяти лет в период их умственного и нравственного становления; это собрание мудрецов-собеседников, опыт которых так нужен вступающим в жизнь. Чтобы это богатство работало на детей, им нужен учитель, который знает весь доступный, нужный и интересный учащимся мир книг; владеет техникой работы с книгой и среди книги и умеет на профессиональном уровне дать ученикам за четыре года нужную им читательскую подготовку. Цель пособия — подготовить учителя к организации в школе личностно-ориентированного обучения детей чтению-общению, приучающему их выбирать нужные им книги и, беседуя с ними на их языке, учиться думать об окружающем мире и о себе самих как его части, т. е., опираясь на чужой опыт, искать и находить себя.
https://urait.ru/bcode/585917
https://urait.ru/book/cover/C5E72EB9-E9BF-4440-BE91-C57753164C4A

Просмотр издания Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация