Полное описание
>
Микляева, Наталья Викторовна. Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья : учебник для вузов / Н. В. Микляева, С. А. Барбашова, Л. Е. Гурина, И. В. Досекина [и др.]. - Москва : Юрайт, 2026. - 362 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587511 (дата обращения: 03.04.2026) . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация. - ISBN 978-5-534-11198-9 : 1909.00 р.| УДК | |
| 376.2(075.8) |
| ББК | |
| 74.102я73 |
Кл.слова (ненормированные): Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях -- Коррекционная педагогика -- Моделирование образовательных программ -- Проектирование вариативных образовательных программ для детей с ОВЗ -- Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ работы с детьми с ОВЗ разного возраста -- Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья -- Проектирование процесса подготовки детей с ОВЗ к адаптивному спорту -- Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ОВЗ в начальной школе -- Проектирование образовательных программ для детей с особыми образовательными потребностями -- Проектирование и экспертиза адаптированных образовательных программ для работы в инклюзивном образовании с детьми школьного возраста с ОВЗ -- Специальные образовательные программы для детей с ОВЗ -- Методическая работа в образовательной организации для детей с ОВЗ -- Проектирование образовательных программ для детей для детей с ОВЗ -- Проектирование образовательных программ для детей с нарушениями речи -- Проектирование образовательных программ для лиц с ОВЗ -- Проектирование образовательных программ в дефектологии -- Модификация и адаптация психокоррекционных программ для детей с ОВЗ -- Методика сопровождения образовательных программ -- Проектирование коррекционно-развивающих и дополнительных образовательных программ для детей с нарушениями речи -- Проектирование адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ -- Разработка и реализация адаптивных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ -- Концепции проектирования адаптированных образовательных программ дошкольной дефектологии -- Моделирование образовательных программ для детей с ОВЗ -- Общеметодические аспекты обучения детей с ОВЗ -- Проектирование адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ -- Моделирование образовательных программ для детей с нарушениями речи -- Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов для детей с ОВЗ -- Проектирование программ ранней помощи для детей с ОВЗ -- Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности -- Проектирование и организация парциальной образовательной программы для детей дошкольного возраста по художественно-эстетическому развитию -- Организация деятельности по реализации программ дополнительного художественного образования детей
Аннотация: Эта книга для будущих и практикующих специалистов, работающих с детьми, имеющими ОВЗ, и методистов дошкольных отделений школ и детских садов. Она рассказывает о том, как проектируются рабочие программы воспитателей, учителей-дефектологов и логопедов. Предлагает четкие алгоритмы для составления целевого, содержательного и организационного разделов программ, примеры планирования коррекционно-развивающей и воспитательной деятельности. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для профессиональной подготовки студентов-бакалавров, обучающихся по программе «Дошкольная дефектология» (44.03.03 — Специальное (дефектологическое) образование). Может быть полезно для методистов по коррекционно-развивающему направлению работы, специалистов коррекционного профиля, воспитателей, работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья и особые образовательные потребности.
Доп. точки доступа:
Барбашова, Светлана Анатольевна
Гурина, Людмила Евгеньевна
Досекина, Ирина Викторовна
Епифанцева, Юлия Владимировна
Ишина, Галина Павловна
Комарова, Марина Владимировна
Коржевина, Валентина Викторовна
Красина, Елена Борисовна
Кувшинова, Ольга Александровна
Мицкевич, Ирина Карловна
Мурылева, Ирина Сергеевна
Парижская, Наталья Вадимовна
Пелевина, Анна Владиславовна
Перова, Мария Викторовна
Петрова, Татьяна Алексеевна
Редькина, Екатерина Юрьевна
Речиц, Ольга Викторовна
Селиванова, Марина Евгеньевна
Тисовская, Юлия Александровна
Узорина, Наталья Вячеславна
>
https://urait.ru/bcode/587511
https://urait.ru/book/cover/AB84667E-40AE-4F1A-B718-C8852429DB1E>
Кол-во выдач 0
Микляева, Наталья Викторовна. Дизартрия у детей: клинико-патогенетическая характеристика и массаж. - 151 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Дизартрия у детей: клинико-патогенетическая характеристика и массаж. - 151 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии. - 516 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: моделирование образовательных программ. - 362 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Теоретические основы дошкольного образования. - 548 с. - Текст : электронный.Виноградова, Надежда Александровна. Управление дошкольным образованием. - 530 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования. - 450 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с задержкой психического развития. - 328 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии. - 516 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: воспитание и обучение детей с задержкой психического развития. - 328 с. - Текст : электронный.Виноградова, Надежда Александровна. Дошкольное образование. Управление дошкольным образованием. - 117 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа. - 308 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Изучение, образование и реабилитация лиц с РАС. - 431 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья. - 362 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Дошкольная педагогика. - 548 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Психолингвистика. - 321 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья: дошкольная группа. - 308 с. - Текст : электронный.Микляева, Наталья Викторовна. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования. - 450 с. - Текст : электронный.
Коничев, Александр Сергеевич. Молекулярная биология. Практикум. - 169 с. - Текст : электронный.Михельсон, Анна Вильгельмовна. Физическая оптика. - 70 с. - Текст : электронный.Антонян, Юрий Миранович. Криминология. - 388 с. - Текст : электронный.Лебедева, Людмила Владимировна. Организационное консультирование. - 154 с. - Текст : электронный.Андреев, Владимир Васильевич. Теория горения и взрыва: высокоэнергетические материалы. - 325 с. - Текст : электронный.Деев, Виктор Иосифович. Ядерные реакторы с водой сверхкритического давления (основы теплового расчета). - 156 с. - Текст : электронный.Волегов, Алексей Сергеевич. Метрология и измерительная техника: электронные средства измерений электрических величин. - 103 с. - Текст : электронный.Замятина, Оксана Михайловна. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации. Моделирование сетей. - 167 с. - Текст : электронный.Терёхин, Вячеслав Борисович. Компьютерное моделирование систем электропривода постоянного и переменного тока в Simulink. - 306 с. - Текст : электронный.Спиридонова, Екатерина Анатольевна. Создание стартапов. - 187 с. - Текст : электронный.Скворцов, Владимир Федорович. Технология конструкционных материалов. Основы размерного анализа. - 79 с. - Текст : электронный.Ягодин, Валерий Владимирович. Основы спортивной этики. - 111 с. - Текст : электронный.Емельянов, Борис Владимирович. История русской философии XX века. - 249 с. - Текст : электронный.Емельянова, Ирина Никитична. Основы научной деятельности студента. Магистерская диссертация. - 107 с. - Текст : электронный.Кузнецов, Игорь Николаевич. Ведение деловой документации. - 259 с. - Текст : электронный.Григорьев, Михаил Викторович. Проектирование информационных систем. - 278 с. - Текст : электронный.Антипова, Людмила Васильевна. Анатомия и гистология сельскохозяйственных животных. - 388 с. - Текст : электронный.Васильева, Инна Витальевна. Психодиагностика персонала. - 120 с. - Текст : электронный.Пивоваров, Даниил Валентинович. Религиоведение. Вера бахаи: история, вероучение, культ. - 158 с. - Текст : электронный.Селиванов, Виктор Вениаминович. Туристские ресурсы региона. Крым. - 195 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыМикляева, Наталья Викторовна. Моделирование образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья. - 362 с. - Текст : электронный.Завьялова, Татьяна Павловна. Физическая реабилитация дошкольников с нарушениями осанки и стопы средствами плавания. - 184 с. - Текст : электронный.Завьялова, Татьяна Павловна. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата у обучающихся. - 167 с. - Текст : электронный.
Просмотр издания Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация