Полное описание

Асанова, Ж. К. Методика компетентностного обучения математическому анализу на основе экологически ориентированных задач / Ж. К. Асанова. - Текст : непосредственный // Вестник Приамурского государственного университета им. Шолом-Алейхема = Vestnik Priamurskogo Gosudarstvennogo Universiteta imeni Sholom-Aleichema. - 2025. - № 2. - С. 21-30. - Библиогр.: 12 назв.
(Шифр в БД Р3820/2025/2)

ГРНТИ	УДК
87.33.35	504
00.77	51-7

Рубрики:
Экологическая безопасность
Математический анализ

Кл.слова (ненормированные): компетентностный подход -- математический анализ -- экологически ориентированные задачи -- устойчивое развитие -- экологизация образования -- sтем-методика
Аннотация: Современное образование отвечает на глобальные экологические вызовы, такие как изменение климата и истощение ресурсов. В статье исследуется подход к интеграции экологической проблематики в курс математического анализа. Авторы предлагают использовать реальные задачи, связанные с загрязнением водоемов, оптимизацией использования ресурсов и моделированием популяций. Апробация методики на студентах физико-математических специальностей показала ее эффективность. Такой подход не только углубляет предметные знания, но и формирует метапредметные компетенции - критическое мышление и экологическую ответственность, способствуя воспитанию осознанного отношения к окружающей среде.

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : ЧЗХР (1), ХРР (1)
Свободны: ЧЗХР (1), ХРР (1)

Заказать
Заказ фрагмента документа ₽