• ВХОД

    •  

    Полное описание


     Крутова, Ольга Владимировна. Методы формирования креативного технического мышления личности / О. В. Крутова, И. А. Крутова. - DOI 10.17513/snt.39538. - Текст : непосредственный // Современные наукоемкие технологии : научный журнал. - 2023. - N 2. - С. 154-158. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 1812-7320.
    (Шифр в БД У3175/2023/2)
    ГРНТИ УДК
    28.23004.8
    55.30004.896
    378.1
    РУБ ИИ
    04.09

    Рубрики:
    Искусственный интеллект
    Робототехника

    Кл.слова (ненормированные): приоритетные направления -- креативное мышление -- проектное обучение -- stem-технология -- метод управляемых открытий -- робототехника
    Аннотация: В статье обоснована потребность специального формирования креативного технического мышления личности как средства для подготовки востребованных кадров в условиях Четвертой промышленной революции, способных обеспечить технологический суверенитет страны. Сформулировано определение понятия «формирование креативного технического мышления» как целенаправленная, контролируемая и диагностируемая педагогическая деятельность, формирующая практическую подготовленность и личностные качества к рационализаторской и изобретательской деятельности в ходе создания материальных объектов с признаками субъективной новизны и полезности. Описаны инновационные образовательные стратегии и технологии, позволяющие подготовить обучающихся к реализации всех этапов инженерной деятельности - от целеполагания и планирования до создания конечного практически значимого продукта, такие как проектное обучение, STEM-технология и метод управляемых открытий. Внедрение данных стратегий предложено через реализацию новых видов и формы организации занятий, таких как проектные коворкинги, инженерные практикумы и публичная защита созданного технико-технологического продукта. Рассмотрено содержание образовательной программы по робототехнике, ориентированной на создание ситуаций поиска решения конструкторских задач и на обучение конструированию и объектно-ориентированному программированию. В процессе выполнения проектного задания у обучающихся формируются базовые конструкторские навыки, умение выстраивать логическую структуру управляющей механизмом программы, проектировать и создавать конечный продукт. Специально организованный учебный процесс способствует формированию личностных качеств - умения работать в команде, формулировать, оценивать и отстаивать собственные идеи, рефлексировать собственную деятельность. Приведены примеры некоторых моделей роботов, созданных проектантами.
    Доп. точки доступа:
    Крутова, Ирина Александровна

    Экз-ры полностью У3175/2023/2
    Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : ЧЗХР (1), ХРЦ (1)
    Свободны: ЧЗХР (1), ХРЦ (1)
    Переход по DOI



    Заказ фрагмента документа ₽