• ВХОД

    •  

    Полное описание

    Д10-21/91511
    37/О-232
     Образовательная инженерия. Понятия. Подходы. Приложения / Е. Ю. Авксентьева, П. А. Аксютин, Е. А. Барахсанова [и др.] ; под научной редакцией И. Д. Рудинского и Е. З. Власовой. - Москва : Горячая линия - Телеком, 2021. - 239 с. : ил. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - 500 экз. - ISBN 978-5-9912-0936-6 : 260 р. - Текст (визуальный) : непосредственный.
    ГРНТИ УДК
    14.8537:004
    37.013:004

    Рубрики:
    Информационные технологии -- Применение в образовании
    Информационные технологии -- Применение в педагогике

    Кл.слова (ненормированные): адаптивные технологии обучения -- образовательные продукты -- эмоциональный интеллект -- компьютерные игры -- электронное обучение -- корпоративное обучение
    Аннотация: Рассмотрены основные положения концепции образовательной инженерии - инновационного подхода к организации и осуществлению конструктивно-творческой деятельности, направленной на создание образовательных продуктов. Предложен понятийный базис и принципы реализации этой концепции. Изложены результаты исследований содержания образования и педагогического инструментария как предмета конструктивно-технологической деятельности. Особое внимание уделено технологическим и инструментальным аспектам создания образовательных продуктов. Продемонстрированы разработки конкретных средств обучения, созданных на основе концепции образовательной инженерии. Для преподавателей, руководителей, научных и учебно-методических работников образовательных учреждений, а также для аспирантов и студентов педагогических направлений.
    Доп. точки доступа:
    Авксентьева, Елена Юрьевна
    Аксютин, Павел Александрович
    Барахсанова, Елизавета Афанасьевна
    Вехова, Ксения Олеговна
    Власова, Елена Зотиковна
    Рудинский, Игорь Давидович\ред.\
    Экз-ры полностью Д10-21/91511
    Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ХРЦ (1)
    Свободны: ХРЦ (1)
    Обложка



    Заказ фрагмента документа ₽