• ВХОД

    •  

    Полное описание

    Шпак, Анна Андреевна. Механизмы искусственного интеллекта для социального моделирования в сфере образования / А. А. Шпак. - Текст : непосредственный // Социология искусственного интеллекта : журнал. - 2024. - Том 5, N 2. - С. 86-95. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 2712-939X.

    ГРНТИ УДК
    28.23004.8
    28.23.25004.85
    04.51.5337
    14

    Рубрики:
    Искусственный интеллект
    Машинное обучение
    Образование

    Кл.слова (ненормированные): искусственный интеллект -- образование -- персонализация обучения -- адаптивные образовательные платформы -- машинное обучение -- нейронные сети -- социальное моделирование
    Аннотация: Внедрение искусственного интеллекта в образовательную сферу позволяет улучшить инструменты обучения. В данной статье помимо истории связи сферы искусственного интеллекта и образования представлено исследование некоторых образовательных онлайн-платформ: Knewton, Cerego, Immersive Reader, TurnItIn, Grammarly, PaperRater, Ecree, DeepTutor, AutoTutor, ChatGPT-4 и Write-to-Learn. Они демонстрируют, как ИИ может изменить педагогические подходы и решение административных задач в образовании. Эти технологии предоставляют инструменты ИИ для адаптации учебных программ, анализа успеваемости и автоматизации процессов, что позволяет сосредоточиться на более важных аспектах обучения. Ключевым преимуществом использования ИИ в образовании является возможность создания индивидуальных траекторий обучения, адаптивных программ, пространств виртуальной реальности, языковые модели и многие другие. Платформы, использующие ИИ, помогают автоматически выявлять индивидуальную траекторию учащихся и создавать обратную связь для преподавателя. Это не только улучшает академические результаты, но и повышает мотивацию учащихся. Социальное моделирование и анализ взаимодействий между участниками образовательного процесса с помощью ИИ позволяют создавать поддерживающие учебные среды. Внедрение этих технологий способствует развитию критического мышления и навыков письма у учащихся как важных компонентов современного образования. Таким образом, интеграция ИИ в образовательные системы представляет собой важный шаг в развитии образования, способствуя созданию более адаптивных, эффективных и персонализированных учебных сред
    Экз-ры полностью 3207af844ee231b2172812486bf75f20/2024/5/2
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -291000-737599)

    Шифр в сводном ЭК: 8828c0b9fccea189a25273da9b3e5755




    Заказ фрагмента документа ₽