• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Чеснялис, П. А. Научные библиотеки и открытые образовательные ресурсы: некоторые зарубежные тенденции / П. А. Чеснялис. - DOI 10.20913/1815-3186-2022-4-109-116. - Текст : непосредственный // Библиосфера : научный журнал. - 2022. - N 4. - С. 109-116. - Библиогр.: с. 115-116 (38 назв.).

    ГРНТИ УДК
    20.15.17027.021:37
    13.31.15

    Рубрики:
    Открытый доступ
    Доступность информации
    Библиотеки высших учебных заведений -- Информационные ресурсы
    Библиотеки научные

    Кл.слова (ненормированные): научная библиотека -- открытые образовательные ресурсы -- открытая наука -- открытое образование
    Аннотация: Концепция открытой науки, получающая все большее распространение, актуализирует проблемы доступа к образовательному контенту. Научные библиотеки, в свою очередь, оказываются перед рядом задач, связанных с работой с открытыми образовательными ресурсами. Целью исследования стало обобщение основных тенденций такой работы, проводимой библиотеками зарубежных учебных заведений; материалом послужили данные, представленные в научных публикациях 2012-2021 гг.
    Экз-ры полностью 026eb9b64570b8262f6e88aaea399d70/2022/4
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -863024-220954)

    Шифр в сводном ЭК: da95b7bd5a4977daac73175c9b97719f




    Заказ фрагмента документа ₽