• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Ван, С. Использование искусственного интеллекта для повышения информационно-поисковых навыков китайских студентов в России: проектирование интеллектуальной поддержки в цифровой образовательной среде / С. Ван ; науч. рук. Т. Н. Носкова. - Текст : непосредственный // Образование в цифровую эпоху: опыт, проблемы и перспективы : сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции преподавателей, студентов, аспирантов, докторантов и заинтересованных лиц (17-18 декабря 2025 г.) : в двух томах / Министерство просвещения Российской Федерации, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет) ; редакционная коллегия: Э. К. Самерханова, И. В. Панова. - Нижний Новгород : ИП Гладкова О. В., 2025. - Т. 1. - С. 16-20. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-93530-694-6.

    ГРНТИ УДК
    28.23378:004.8
    14.01.85
    14.35

    Рубрики:
    Искусственный интеллект -- Применение в образовании
    Образование высшее

    Кл.слова (ненормированные): академическая цифровая среда -- кросс-языковая информационная обработка -- семантический поиск -- информационный поиск -- искусственный интеллект
    Аннотация: В условиях цифровой трансформации академической деятельности умение эффективно искать, отбирать и критически оценивать информацию становится ключевым компонентом академической грамотности. Для иностранных студентов - в частности для китайских студентов, обучающихся в российских вузах - барьеры языкового и культурного характера, а также низкий уровень навыков академического поиска затрудняют успешную учебную и исследовательскую деятельность. В статье предлагается концептуальная модель интеллектуальной поддержки информационного поиска (AI-Enhanced Academic Retrieval, AIE-AR) в цифровой образовательной среде, ориентированная на потребности китайских студентов в России. Рассматриваются архитектура системы, основные компоненты (семантический поиск, кросс-языковый модуль, адаптивные подсказки для формирования запроса, персонализированная ранжировка и учебные сценарии для развития навыков), педагогические сценарии применения и вопросы ограничения и этики использования ИИ в академическом поиске.
    Доп. точки доступа:
    Самерханова, Эльвира Камильевна\ред.\
    Панова, Ирина Валентиновна\ред.\
    Носкова, Татьяна Николаевна\науч. рук.\
    Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина

    Экз-ры полностью 924fe89414afdf4effd62c21632e54c7
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -746225-611431)

    Шифр в сводном ЭК: 9f85e6d8d74f337916fc3aec7ed2b535




    Заказ фрагмента документа ₽