Полное описание

Микляева, Наталья Викторовна. Изучение, образование и реабилитация лиц с РАС : учебник для вузов / Н. В. Микляева, М. Н. Ромусик, Е. В. Мелина. - Москва : Юрайт, 2026. - 431 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/589665 (дата обращения: 03.04.2026) . - Режим доступа: Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация. - ISBN 978-5-534-19076-2. - Текст : электронный.

	УДК
	376(075.8)

	ББК
	74.5я73

Кл.слова (ненормированные): Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия -- Педагогика, психология, социальная работа -- Аутичный ребенок -- Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра -- Психологическое сопровождение детей с синдромом аутизма -- Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра -- Технологии логопедической работы с детьми с расстройством аутического спектра -- Технологии развития коммуникативных способностей детей с расстройством аутического спектра -- Логопедическая работа при аутистических расстройствах -- Тренинг развития социально-коммуникативных навыков у детей с виртуальной аутизацией -- Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра -- Комплексная помощь лицам с расстройством аутистического спектра -- Психология лиц с расстройствами аутистического спектра -- Сопровождение лиц с расстройством аутистического спектра -- Психолого-педагогическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра -- Психолого-педагогическая Работа при раннем детском аутизме -- Коррекционная помощь детям с расстройствами аутистического спектра -- Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра -- Психология детей с расстройствами аутистического спектра -- Логопедическая работа при раннем детском аутизме -- Психолого-педагогическое консультирование родителей ребенка с расстройствами аутистического спектра -- Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающих с расстройствами аутистического спектра -- Технологии формирования коммуникативных навыков у лиц с расстройством аутистического спектра -- Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с расстройством аутистического спектра -- Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра -- Основы педагогики лиц с расстройствами аутистического спектра -- Тьюторское сопровождение детей-аутистов в условиях инклюзии -- Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра -- Образование детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и расстройствами аутистического спектра -- Коррекционно-развивающая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра -- Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра -- Детский аутизм: диагностика и коррекционная помощь -- Психологическая диагностика и коррекция при расстройствах аутистического спектра -- Организация работы с семьей ребенка с аутистическими расстройствами -- Проектирование адаптированных образовательных программ для лиц с аутистическими расстройствами -- Профориентация и профессиональная реабилитация лиц с аутистическими расстройствами -- Психолого-педагогическая помощь детям раннего возраста с аутистическими расстройствами -- Психолого-педагогическое сопровождение социализации лиц с аутистическими расстройствами -- Развитие навыков речи и коммуникации у детей и подростков с аутистическими расстройствами -- Развитие навыков социально-бытовой ориентировки лиц с аутистическими расстройствами -- Современные научные исследования аутистических расстройств -- Технологии коррекции поведения у лиц с аутистическими расстройствами
Аннотация: Курс рассматривает понятия детского аутизма и расстройств аутистического спектра, описывает методики изучения особенностей таких воспитанников и обучающихся, систематизирует теоретические подходы к анализу особенностей семейного воспитания и принятия диагноза, взаимодействию и сотрудничеству с родителями детей с детским аутизмом и РАС, характеризует индивидуально-дифференцированный подход и обобщает стратегии проектирования программы коррекционно-развивающей работы в условиях сотрудничества с семьями воспитанников и обучающихся. Раскрывает тренинги как форму организации образовательной деятельности в системе психолого-педагогического сопровождения детей с РАС. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов дефектологических факультетов, осваивающих образовательную программу по направлению «44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование» (профили «Дошкольная дефектология», «Олигофренопедагогика», «Логопедия» и др.). Также будет полезен для будущих педагогов-психологов и тьюторов, обучающихся по программе «44.03.02 Психолого-педагогическое образование».
Доп. точки доступа:
Ромусик, Мария Николаевна
Мелина, Елена Валериевна

https://urait.ru/bcode/589665

Держатели документа:
Образовательная платформа «Юрайт» : 111123, г. Москва, ул. Плеханова, д.4А, комната 15 (Шифр в БД-источнике (URITE): RU/URAIT/589665)

Шифр в сводном ЭК: a81e7abce1e3708b98c73dde78a07981

Просмотр издания Электронно-библиотечная система «Юрайт» , требуется авторизация