• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Сысоев, Павел Викторович. Компетенция современного педагога в области искусственного интеллекта: структура и содержание / П. В. Сысоев. - DOI 10.31992/0869-3617-2025-34-6-58-79. - Текст : непосредственный // Высшее образование в России = Higher Education in Russia : научно-педагогический журнал. - 2025. - N 6. - С. 58-79. - ISSN 0869-3617.

    ГРНТИ УДК
    28.23378:004.8
    14.01.85378.091.12
    14.35

    Рубрики:
    Искусственный интеллект -- Применение в образовании
    Образование высшее -- Кадры

    Кл.слова (ненормированные): искусственный интеллект -- нейронные сети -- компетенция педагога -- этика -- промпт-инжиниринг
    Аннотация: Интеграция искусственного интеллекта (ИИ) в образование меняет традиционные роли педагога, обучающегося и технологии обучения. В статье исследуются структура и содержание компетенции педагога в области ИИ, а также уровень владения ею современными преподавателями высшей школы. На основе анализа научной литературы и нормативных 18 документов ЮНЕСКО автором предложена структура компетенции педагога в области ИИ, включающая восемь компонентов: мотивационно-целевой, нормативный правовой, информационная безопасность, этический, промпт-инжиниринг, обучение и контроль, управление учебным процессом, профессиональное развитие. Для оценки уровня владения этими компетенциями проведено онлайн-анкетирование 219 преподавателей из 17 вузов РФ. Автор наглядно доказывает, что преподаватели высшей школы лучше владеют компонентами, связанными с обучением и контролем, информационной безопасностью и управлением учебным процессом. Наибольшие трудности вызывают нормативный правовой компонент и промпт-инжиниринг. Исследование показало, что компетенция педагога в области ИИ - динамичный конструкт, требующий постоянного развития. Предложенная структура носит рамочный характер и может адаптироваться под специфику предметных областей. Результаты полезны для разработки программ повышения квалификации преподавателей, формирования методических материалов и нормативных актов, регулирующих использование ИИ в образовании.
    Экз-ры полностью 62b1b90700f62bc0373b7a0229e64576/2025/6
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -194858-474224)

    Шифр в сводном ЭК: a0aa8c3cafe810704225d194593133b8




    Заказ фрагмента документа ₽