• ВХОД

    •  

    Полное описание

    Полякова, Анна Юрьевна. Научно-методические аспекты формирования стохастической культуры обучающихся в условиях цифровой трансформации общего математического образования / А. Ю. Полякова. - Москва : ИНФРА-М, 2025. - 177 с. : ил. - Библиогр.: с. 143-172 (246 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-020777-3. - Текст (визуальный) : непосредственный.
    ГРНТИ УДК
    14.25.09373(07)
    27.01.4551(07):004

    Рубрики:
    Образование школьное -- Методика преподавания
    Математика -- Методика преподавания -- Информационное обеспечение

    Кл.слова (ненормированные): СТОХАСТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКИХ СХЕМ -- МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ -- СФОРМИРОВАННОСТЬ -- ЦИФРОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
    Аннотация: Монография включает теоретические и практические аспекты формирования стохастической культуры обучающихся в системе общего математического образования. В первой главе проведен анализ литературных источников по исследуемой "стохастическая культура" в системе психолого-педагогических категорий, определены критерии и уровни сформированности стохастической культуры обучающихся. Детально рассмотрено понятие цифровой трансформации общего образования, а также структура цифровой трансформации образования, пути и направления ее развития (на примере обучения статистике, комбинаторике и теории вероятностей - стохастике). Во второй главе читателям предлагается познакомиться с разработанным содержанием обучения и его структурой для успешного формирования элементов стохастической культуры. Проведен анализ методических схем преподавания стохастической линии. Отдельные пункты главы посвящены курсу внеурочной деятельности "Элементы стохастической культуры в цифровой среде" для 5-9 классов и методическим рекомендациям по формированию стохастической культуры старшеклассников. Описаны результаты проведенного педагогического эксперимента, подтвердившего значимость разработанной методики обучения. Предназначена для преподавателей высших учебных заведений, реализующих образовательные программы по направлениям подготовки: 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)", 44.04.01 "Педагогическое образование", 44.06.01 "Образование и педагогические науки", 5.8 "Педагогика", а также для учителей математики, студентов, аспирантов и соискателей.
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д11-25/32702)

    Шифр в сводном ЭК: 29a64d69eb9faac0c2e30a5233b12a11



    Заказ фрагмента документа ₽