Полное описание
>
Ożańska-Ponikwia, Katarzyna. Personality and emotional intelligence in second language learning / by Katarzyna Ożańska-Ponikwia. - Newcastle upon Tyne : Cambridge Scholars Publishing, 2018. - 1 p. : ill. - URL: https://cat.gpntb.ru/?id=FT/ShowFT&sid=b85f0fd43d5a542c0469d7bad29df938. - Includes bibliographical references (pages 123-139) and index. - ISBN 9781527514874. - ISBN 1527514870. - Текст : электронный.Рубрики:
Second language acquisition
Language and languages -- Study and teaching
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / General
Держатели документа:
Полнотекстовая коллекция книг EBSCO eBooks (Шифр в БД-источнике (EBSKO): on1046634243)>
Шифр в сводном ЭК: c0e5bb48b29af6a17e75dbe3a402072a
Stern, Alexander. The fall of language : Benjamin and Wittgenstein on meaning / Alexander Stern., 2019. - 25 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Culbertson Carolyn Words underway : continental philosophy of language / Carolyn Culbertson., 2019. - 5 с. - Текст : электронный.Exploring the situational interface of translation and cognition / edited by Maureen Ehrensberger-Dow, Birgitta Englund Dimitrova., [2018]. - 3 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Task-based approaches to teaching and assessing pragmatics / edited by Naoko Taguchi and YouJin Kim., [2018]. - 4 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Nikanne Urpo Conceptual semantics : a micro-modular approach / by Urpo Nikanne., [2018]. - 10 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Learning language through task repetition / edited by Martin Bygate., [2018]. - 7 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Recent developments in functional discourse grammar / International Conference on Functional Discourse Grammar (4th:; 2016; Vienna, Austria)), [2018]. - 3 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Intercultural perspectives on research writing / European Society for the Study of English. (Galway, Ireland), Conference (13th: ;)!, [2018]. - 3 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Explorations in second language acquisition and processing / edited by Roumyana Slabakova, James Corbet, Laura Dominguez, Amber Dudley and Amy Wallington., 2019. - 14 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Learner corpora and language teaching / edited by Sandra Götz, Joybrato Mukherjee., [2019]. - 11 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Diverse scenarios of syntactic complexity / edited by Albert Álvarez González, University of Sonora; Zarina Estrada Fernández, University of Sonora; Claudine Chamoreau, CEMCA., [2019]. - 3 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Cross-theoretical explorations of interlocutors and their individual differences / edited by Laura Gurzynski-Weiss., [2020]. - 8 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Jordan, Geoff. English language teaching now and how it could be / Geoffrey Jordan, Mike Long., 2022. - 3 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Second language acquisition theory : the legacy of professor Michael H. Long / edited by Alessandro G. Benati, University of Hong Kong; John W. Schwieter, Wilfrid Laurer University., [2022]. - 6 с. - Текст : электронный.The pragmatics of irony and banter / edited by Manuel Jobert, Sandrine Sorlin., [2018]. - 4 с. - Текст : электронный.Conceptual metonymy : methodological, theoretical, and descriptive issues / edited by Olga Blanco Carrión, Antonio Barcelona, Rossella Pannain., [2018]. - 5 с. - Текст : электронный.What is applied cognitive linguistics? : Answers From Current SLA Research / Andrea Tyler, Lihong Huang, Hana Jan., 2018. - 12 p). - Текст : электронный.Malcolm I.G. Australian Aboriginal English : change and continuity in an adopted language / Ian G. Malcolm., [2018]. - 1 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Writing systems, reading processes, and cross-linguistic influences reflections from the Chinese, Japanese and Korean languages / edited by Hye K. Pae., [2018]. - 8 с. (Введено оглавление). - Текст : электронный.Methods in pragmatics / edited by Andreas H. Jucker, Klaus P. Schneider, Wolfram Bublitz., [2018]. - 4 с. - Текст : электронный.
Показать все результатыПросмотр издания