• ВХОД

    •  

    Полное описание

    Подходы к преодолению рисков снижения образовательных результатов обучающихся : учебно-методическое пособие / Е. Г. Матвиевская, Е. А. Ганаева, О. Г. Тавстуха, А. А. Муратова ; Министерство просвещения Российской Федерации, Оренбургский государственный педагогический университет, Институт непрерывного образования. - Оренбург : Агентство "Пресса", 2022. - 102 с. : ил. - (Прикладное научное исследование "Сравнительный анализ эффективности различных подходов к повышению качества работы школ с низкими образовательными результатами"). - Авт. указаны в вып. дан. - Библиогр.: с. 89-97 (78 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-6049378-0-8. - Текст (визуальный) : непосредственный.
    ГРНТИ УДК
    14.25373
    14.01.7537.014
    37.013

    Рубрики:
    Образование школьное
    Образовательные учреждения -- Риск-менеджмент
    Педагогика

    Кл.слова (ненормированные): НЕУСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- НИЗКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РИСКИ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
    Аннотация: В учебно-методическом пособии представлено подробное описание теории риска, педагогического риска и риска снижения образовательных результатов. Раскрыты три основных подхода к преодолению риска низких образовательных результатов: риск-ориентированный, системный, персонифицированный. Показаны методы реализации данных подходов в практике выявления и минимизации рисковых ситуаций. Дана характеристика факторов риска снижения образовательных результатов, их прогнозирования и преодоления в современных условиях работы школ. Пособие будет полезным для педагогов и руководителей общеобразовательных организаций.
    Доп. точки доступа:
    Матвиевская, Елена Геннадьевна
    Ганаева, Елена Аркадьевна
    Тавстуха, Ольга Григорьевна
    Муратова, Анжелика Артуровна
    Оренбургский государственный педагогический университет

    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д11-22/18310)

    Шифр в сводном ЭК: 697f8679c46a3bef49839dc16ccb727b



    Заказ фрагмента документа ₽