Полное описание

Системно-когнитивный анализ влияния довузовского дополнительного математического образования на успешность обучения в вузе : монография / Грушевский Сергей Павлович, Луценко Евгений Вениаминович, Назаров Алексей Васильевич [и др.]; под редакцией Е. В. Луценко ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Кубанский государственный университет. - Краснодар : Кубанский гос. ун-т, 2023. - 131 с. : ил., цв. ил. - Авт. указаны в вып. дан. - Библиогр.: с. 115-121 (54 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8209-2275-6. - Текст (визуальный) : непосредственный.

ГРНТИ	УДК
27.01.79	51:378

Рубрики:
Математика -- Подготовка кадров

Кл.слова (ненормированные): КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРИЗАЦИЯ -- ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ -- ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ -- СИСТЕМНО-КОГНИТИВНЫЕ МОДЕЛИ -- ФОРМАЛИЗАЦИЯ -- ШКОЛЬНОЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В монографии изучена зависимость учебных достижений студентов университета от их занятий в учебном подразделении "Малый математический факультет" в период обучения в средней школе и от результатов ЕГЭ. Исследовалась выборка по 230 студентам факультета математики и компьютерных наук Кубанского государственного университета направления подготовки 02.03.01 "Математика и компьютерные науки" за 2019-2022 г. Исследование проведено с применением автоматизированного системно-когнитивного анализа (АСК-анализ) и его программного инструментария - интеллектуальной системы "Эйдос". Адресуется всем изучающим эффективность подготовки школьников к обучению в высшем учебном заведении.
Доп. точки доступа:
Грушевский, Сергей Павлович
Луценко, Евгений Вениаминович
Назаров, Алексей Васильевич
Назарова, Ольга Владимировна
Бочаров, Александр. Васильевич
Кубанский государственный университет (Краснодар)

Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д11-23/15289)

Шифр в сводном ЭК: f87afdb59b8c5e8d810690584e51ecb8

Заказать
Заказ фрагмента документа ₽