Полное описание

Психолого-педагогические основы применения цифровых технологий и продуктов в образовательной практике : монография / Е. А. Сорокоумова, Е. Б. Пучкова, М. Г. Курносова [и др.] ; Министерство просвещения Российской Федерации, Московский педагогический государственный университет. - Москва : МПГУ, 2023. - 222, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 171-183 (137 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-4263-1189-3. - DOI 10.31862/9785426311893. - Текст (визуальный) : непосредственный.
На обложке и титульном листе: Московский педагогический государственный университет (МГПУ), 1872.

ГРНТИ	УДК
15.81.21	37.015.33
14.85	37:004

Рубрики:
Психология педагогическая
Информационные технологии -- Применение в образовании

Кл.слова (ненормированные): КОГНИТИВНО-ЛИЧНОСТНЫЙ ПОДХОД -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РИСКИ -- РИСКИ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: В монографии представлены результаты исследований последних лет по проблеме использования цифровых продуктов в образовательной среде. Авторами анализируются как теоретические подходы преимуществ и возможных рисков использования цифровых продуктов, так и прикладные работы, выполненные в их русле. Адресуется педагогам, психологам, руководителям образовательных организаций для расширения спектра использования цифровых образовательных продуктов и повышения качества образовательного процесса в общей школе.
Доп. точки доступа:
Сорокоумова, Елена Александровна
Пучкова, Елена Борисовна
Курносова, Марина Григорьевна
Чердымова, Елена Ивановна
Суховершина, Юлия Валерьевна
Московский педагогический государственный университет

Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д11-23/14025)

Шифр в сводном ЭК: 77c91cd9f62474c36d9472c8b62c18a4

Заказать
Заказ фрагмента документа ₽