Полное описание

Андреева, Н. П. Специфика взаимодействия образовательного учреждения и библиотеки в коррекционно-развивающей деятельности с детьми с ОВЗ / Н. П. Андреева, Ж. В. Шарафуллина. - Текст : непосредственный // Сахаровские чтения - 2021 : сборник материалов VIII международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 2-3 декабря 2021 г. / Министерство культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Кафедра библиотековедения и теории чтения. - Санкт-Петербург : Изд-во РХГА, 2021. - С. 45-48. - Библиогр.: с. 48 (2 назв.). - ISBN 978-5-907505-12-4.

ГРНТИ	УДК
13.31	021.64
14.35

Рубрики:
Библиотека -- Взаимодействие -- Партнерство

Кл.слова (ненормированные): дети с нарушением зрения -- дидактические игры -- предметно-развивающая среда -- особый формат взаимного сотрудничества -- дидактические игры -- предметно-развивающая среда
Аннотация: Коррекционно-развивающая деятельность специалистов, педагогов, тьюторов, в том числе сотрудников библиотечной системы направлена на преодоление общего отставания психического и двигательного развития обучающихся с нарушениями зрения по сравнению с развитием зрячих сверстников. Ресурс библиотеки может быть обнаружен в развитии слухового восприятия пространства. Специальная поддержка библиотечной системы становится важным ресурсом в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ.
Доп. точки доступа:
Шарафуллина, Ж.В.
Санкт-Петербургский государственный институт культуры. Кафедра библиотековедения и теории чтения
Сахаровские чтения(8 ; 2021 ; Санкт-Петербург)


Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -432517-232810)

Шифр в сводном ЭК: 9ff28b25830a8a70da180c38b02bf385

Заказать
Заказ фрагмента документа ₽