Полное описание

Соколов, А. В. Стратегический приоритет: библиотечная педагогика или киберобслуживание? / А. В. Соколов. - Текст : непосредственный // Сахаровские чтения - 2021 : сборник материалов VIII международной научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 2-3 декабря 2021 г. / Министерство культуры Российской Федерации, Санкт-Петербургский государственный институт культуры, Кафедра библиотековедения и теории чтения. - Санкт-Петербург : Изд-во РХГА, 2021. - С. 37-44. - Библиогр.: с. 44 (11 назв.).

ГРНТИ	УДК
13.31	02:37
14.35

Рубрики:
Обучение

Кл.слова (ненормированные): библиотечная педагогика -- киберсоциализация -- книжная культура -- библиотечно-информационное обслуживание -- киберобслуживание -- педагогика -- работа с читателями -- стратегия
Аннотация: Российская библиотека всегда мыслилась как педагогическая система, осуществляющая работу с читателями с целью их гуманистического воспитания путем приобщения к книжной культуре. С конца ХХ века педагогические традиции вытесняются киберсоциализацией, работа с читателями преобразовалась в библиотечно-информационное обслуживание. В библиотечно-информационной стратегии возник спор о приоритете между библиотечной педагогикой и библиотечным киберобслуживанием. Рассмотрение аргументов массовых аудиторий, государственных органов, интеллигентов-книжников показало, что стратегический приоритет в условиях киберсоциализации должен принадлежать библиотечной педагогике, потому что она сохраняет духовность нации и поэтому защищает национальную безопасность.
Доп. точки доступа:
Санкт-Петербургский государственный институт культуры. Кафедра библиотековедения и теории чтения
Сахаровские чтения(8 ; 2021 ; Санкт-Петербург)


Нет сведений об экземплярах
Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -242386-991758)

Шифр в сводном ЭК: 7fcae65f743b530f0fa79c03c4051a3a

Заказать
Заказ фрагмента документа ₽