• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Коржачкина, О. М. Искусственный интеллект в программе средней школы: чему учить? / О. М. Коржачкина. - Текст : непосредственный // Московский городской педагогический университет. Вестник Московского городского педагогического университета. Серия "Информатика и информатизация образования" : научный журнал. - 2019. - N 4. - С. 29-42. - Библиогр. в конце ст. - ISSN 2072-9014.

    ГРНТИ УДК
    28.23004.8
    373.5

    Рубрики:
    Образование школьное
    Искусственный интеллект -- Применение

    Кл.слова (ненормированные): нейрокибернетическое направление -- междисциплинарный подход -- ценностная ориентация -- высшие психические функции
    Аннотация: В статье обсуждается проблема создания учебников и учебных пособий по искусственному интеллекту для средней школы с точки зрения междисциплинарного подхода. На основе анализа пособий по искусственному интеллекту для студентов вузов и научных работников выделены наиболее актуальные для школьного инженерного образования аспекты в этой области, способы их предъявления учащимся средней школы и предложены рекомендации, в каком объеме, какого содержания и в рамках каких курсов целесообразно преподавать искусственный интеллект в российской школе.
    Экз-ры полностью 686fa4cb0b682c807e2b965d36ba9846/2019/4
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -243789-830660)

    Шифр в сводном ЭК: 4f04c1bd7893b1b8b2d5622945f97274




    Заказ фрагмента документа ₽