Полное описание

Лоусон, С. Коммодификация информационной профессии : критика высшего образования в условиях неолиберализма / С. Лоусон, К. Сандерс, Л. Смит. - Текст : непосредственный // Междунар. форум по информ. : науч. журн. . - 2016. - Т. 41, N 1. - С. 3--14. - Библиогр.: 62 назв. - ISSN 0203-6460.
ГРНТИ 20.01.04 + 20.15

Аннотация: Авторы рассуждают о том, что структуры, влияющие на понимание информации обществом, реорганизуются в условиях неолиберальной, распространённой по всему миру точки зрения, чтобы позволить информации появляться и функционировать в качестве товара. Это имеет значение для профессиональной этики в области библиотечной и информационной работы, однако потребность в критических размышлениях относительно библиотечных и информационных практик не удовлетворяется. Отсутствие теоретического понимания этих проблем означает, что политические интересы, влияющие на принятие решений, продолжают подвергаться сомнению, например, специфическое создание правительством Великобритании открытого доступа к исследованию. Авторы утверждают, что развитие более сильных, ориентированных на сообщество глубоких критических практик, может служить в качестве гибкого подхода в отношении неолиберальной политики системы современного высшего образования как в Великобритании, так и вне её. Грамотность в сфере критической информации предлагает действенную, рефлексивную и многообещающую стратегию с целью бросить вызов главенствующим предположениям об информации в качестве товара.
Доп. точки доступа:
Сандерс, К.
Смит, Л.


Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -067352-952015)

Шифр в сводном ЭК: de4e42966c75894ab5f29364b7965c22