Полное описание

Инструмент оценки и повышения эффективности текущего учебного процесса в вузе / А. П. Исаев [и др.]. - Текст : непосредственный // ALMA-MATER. Вестник высшей школы : ежемес. научно-теорет. журн. - 2016. - N 2. - С. 77--83. - Библиогр.: 9 назв. - ISSN 1026-955X.
ГРНТИ 14.15.15

Аннотация: Обоснована необходимость мониторинга текущего учебного процесса вуза для управления его эффективностью. Сформулированы требования к методикам эмпирической оценки текущего учебного процесса. Предложена модель мониторинга, включающая оценки психолого-педагогической эффективности лекционных, практических занятий и самостоятельной работы студентов. Представлен концептуальный подход, использованный при разработке методик оценки эффективности текущего учебного процесса через самооценку студентами своей учебной деятельности в формах учебных занятий. Подчёркнута технологичность мониторинга, включающего процедуры эмпирической оценки, способы обработки полученных результатов и их визуализированное представление в виде нескольких профилей по каждой форме учебных занятий. Приведены примеры профилей оценки разных форм учебной работы.
Доп. точки доступа:
Исаев, А.П.
Валуева, Л.В.
Мартынова, Е.В.
Плотников, Л.В.

Держатели документа:
Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -445598-567025)

Шифр в сводном ЭК: e11910863e021a7a4444d0a86430f2c8