• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Просюкова, К. О. Модель виртуального университета как основная платформа для реализации программ повышения квалификации педагогов на примере Сирийского виртуального университета / К. О. Просюкова. - Текст : непосредственный // Наука Красноярья. - 2014. - № 4 (15). - С. 7--18. - Библиогр.: 9 назв.

    ГРНТИ РУБ
    10
    7

    Аннотация: В мировом образовательном пространстве значительно возрос интерес к виртуальному образованию. Как отмечает автор, спектр использования этой технологии очень широк: школьное образование, среднее профессиональное образование, высшая школа и программы повышения квалификации и переквалификации. Таким образом, виртуальное образование может стать не только инновационной образовательной моделью, но и возможным решением проблем непрерывного образования. В этой связи освещён опыт Сирийского виртуального университета, являющегося первым виртуальным образовательным проектом в ближневосточном регионе.
    Экз-ры полностью 4e38cf1e2bbba9b4fc2b52ac510e35a3/2014/4
    Все экземпляры списаны
    Нет сведений об экземплярах
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -885410-140293)

    Шифр в сводном ЭК: 6319951e3c4c750bd62e677b48fc0c81




    Заказ фрагмента документа ₽