• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Ходякова, Н. В. Критерии оценки качества электронного обучения / Н. В. Ходякова. - Текст : непосредственный // Информатика и образование. - 2014. - № 9 (258). - С. 13--16. - Библиогр.: 12 назв.

    ГРНТИ РУБ
    10

    Аннотация: Исследуются различные подходы к оценке электронного обучения: экономический, стандартизованный, государственный, конвенциональный. Аргументируется необходимость применения в оценке качества электронного обучения целостного подхода, реализующего и прагматические, и гуманитарные критерии. Предлагается соответствующий набор критериев оценки электронного обучения, основанный на закономерностях развивающего взаимодействия личности с образовательной средой. Экз-ры полностью a51e18b16bc6d685266ff49781f24536
    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): -909213-895222)

    Шифр в сводном ЭК: a51e18b16bc6d685266ff49781f24536