• ВХОД
  •  

    Полное описание

    Проблемы взаимосвязи эмпирических и теоретических методов познания в учебном процессе по физике. Общеобразоват. учреждения. Пед. вузы: Докл. Междунар. науч.-практ. конф. / Международная пед. академия. - М. : МГОУ, 2005. - 205 с. : ил. - Библиогр. в конце отд. ст. - 120 экз. - ISBN 5-7017-0766-0. - Текст : непосредственный.
    В надзаг.: Междунар. пед.акад., Моск. гос. обл. ун-т

    ГРНТИ УДК
    29.01.4553(07)(062)

    Рубрики:
    Физика -- Методика преподавания -- Съезды и конференции

    Доп. точки доступа:
    Международная пед. академия

    Держатели документа:
    Государственная публичная научно-техническая библиотека России : 123298, г. Москва, ул. 3-я Хорошевская, д. 17 (Шифр в БД-источнике (KATBW): Д9-05/11456)

    Шифр в сводном ЭК: 91d60835e81396eb3424f7badda8cd1c



    Заказ фрагмента документа ₽