• ВХОД

    •  

    Полное описание

    371.385/T11-846099
     Taber, K. S. Progressing science education : constructing the scientific research programme into the contingent nature of learning science / K. S. Taber. - Electronic text data. - Dordrecht : Springer, 2009. - (Science & technology education library, ISSN 1572-5987 ; 37). - URL: http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2431-2. - ISBN 978-90-481-2431-2.
    ГРНТИ УДК
    14.01371.385

    Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская работа -- образовательные технологии
    Доп. точки доступа:
    SpringerLink (Online service)
    Экз-ры полностью 371.385/T11-846099
    http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-2431-2



    Просмотр издания