Полное описание

Ларин, С. Н. Выбор инструментария для обоснования независимости оценок качества разработки электронных образовательных ресурсов / С. Н. Ларин, Е. В. Жилякова. - Текст : непосредственный // Нац. интересы : приоритеты и безопасность. - 2015. - № 13 (298). - С. 10--20. - Библиогр.: 21 назв.
(Шифр в БД У3376/2015/13)

ГРНТИ	РУБ
	10

Аннотация: Затронута проблема качества электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Отмечено, что далеко не все ЭОР по своим качественным характеристикам полностью отвечают требованиям ФГОС и других нормативных документов. В этой связи основная задача данной статьи заключается не только в выборе инструментария для экспертной оценки качества разработки ЭОР, но и методов для обоснования независимости экспертных оценок. Экспертная оценка качества разработки ЭОР является специальным исследованием, для проведения которого должны использоваться современный инструментарий, позволяющий получать научно обоснованные и проверяемые результаты. Для решения указанной задачи в работе использовались основные положения теории экспертных оценок, структурированное представление дидактического контента средствами ЭОР, инструментарий математической статистики, распределение независимых случайных величин и непараметрические методы для оценки тесноты связи, а также ранговые коэффициенты Спирмена и Кендалла. Установлено, что экспертная функция является одной из важнейших и общепризнанных в педагогической практике. Решена проблема научной обоснованности независимости экспертных оценок и выбора соответствующего инструментария для экспертной оценки качества разработки ЭОР. Подтверждены гипотезы о независимости оценок экспертов и слабой зависимости между изучаемыми мнениями экспертов. Описанные и математический аппарат могут использоваться для экспертной оценки качества разработки ЭОР.
Доп. точки доступа:
Жилякова, Е.В.


Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ХРЦ (1)
Свободны: ХРЦ (1)

Заказать издание
Заказ фрагмента документа ₽